Loading color scheme

Infantil

cap cicle infantil

 PRESENTACIÓ

  • El 2n cicle d’Educació Infantil comprèn els nens i nenes amb edats d'entre els 3 i els 6 anys (I3, I4 i I5).
  • Proporcionem eines i recursos als infants per contribuir en el seu desenvolupament emocional, psicomotor, social i cognitiu.
  • Establim un clima de confiança on se senten segurs i acollits, generant unes bones expectatives d’aprenentatge.
  • Potenciem l’autonomia personal de l’infant mitjançant l’adquisició d’hàbits i rutines que el fan desenvolupar-se com a persona única que és.
  • Fomentem la col·laboració constant amb les famílies

 COM HO FEM?

Els nostres PROJECTES:

  • ACTIVA'T: Basat en l’ estimulació primerenca per afavorir el desenvolupament físic, emocional i cognitiu dels infants. Ens inspirem en el mètode de Glenn Doman, que proposa activitats breus i visuals per despertar la curiositat i les ganes d’aprendre. A través del pas de bits (mostrant imatges per estimular l’atenció i el llenguatge) i del circuit PDB (jocs de moviment i coordinació), oferim experiències divertides que ajuden els nens i nenes a créixer feliços i segurs.
  • PETITS EXPLORADORS: Convida els infants a descobrir i comprendre el món que els envolta. A través de l’observació, el joc i l’experimentació, aprenen d’una manera vivencial i significativa. Hi integrem el programa EMAT de matemàtiques manipulatives, els racons d’aprenentatge amb propostes de joc simbòlic, els tallers d’aprenentatge que fomenten la curiositat i la cooperació, i els projectes de comprensió, on l’alumnat investiga temes de l’entorn natural i social per construir els seus propis aprenentatges.
  • L’AVENTURA DE LES LLETRES: A l’escola donem un paper central a l’expressió oral i la comprensió, com a base de tot aprenentatge lingüístic. A través del diàleg, els contes, les converses i els jocs de paraules, els infants aprenen a comunicar-se, escoltar i comprendre el món que els envolta. 

Des d’aquí, s’endinsen de manera vivencial, manipulativa i constructivista en el procés de lectura i escriptura. A partir del mètode fonètic, exploren els sons i les lletres de forma lúdica, donant sentit a tot allò que llegeixen i escriuen.

  • MILLOR AMB TU: Ensenya els infants la importància de col·laborar, escoltar i ajudar-se entre ells/es. A través de dinàmiques senzilles i jocs cooperatius, aprenen a treballar en equip, a compartir idees i a respectar els companys i companyes. D’aquesta manera, fomentem un ambient d’aula positiu on tots se senten part d’un grup, aprenent que junts sempre és més fàcil i més bonic aprendre.
  • EMOCIONA'T: Acompanyem els nens i nenes en el descobriment d’un/ mateix i de les pròpies emocions a través de contes, jocs i activitats que afavoreixen l’expressió emocional, l’autoestima, la confiança i el respecte cap als altres creant un ambient de benestar i convivència a l’escola.

 

 

  infantil manipulacio 1infantil reus activitat parella 1

 

 

 

 

 

 

 

 

  infantil manipulacio 2

 

 

 

 

 

 

 

 

Les mesures que ens permeten atendre la diversitat dels nostres alumnes són:

  • Codocència: 2 mestres a l’aula per a poder atendre millor les necessitats de l’alumnat.
  • Mestre/a de reforç: un/a professional que atén l’alumnat que ho requereix en petit grup per tal de reforçar alguna àrea concreta.
  • Orientador/a de l’etapa: realitza valoracions psicopedagògiques, derivacions a centres externs, orientacions al professorat, contacte amb l’EAP i atenció individualitzada o en petit grup de l’alumnat que ho requereix.
  • Vetlladora: figura atorgada per Serveis Territorials (Departament d’Ensenyament) per acompanyar l’alumnat que ho requereix.
  • SIEI: servei atorgat pels Serveis Territorials (Departament d'Ensenyament) per als alumnes que així ho requereixen.
  • Apostem per l’aprenentatge de la llengua anglesa a partir d'I3.
  • Les activitats giren al voltant de l’adquisició de vocabulari bàsic i expressions quotidianes mitjançant cançons, contes i rutines per a aconseguir un aprenentatge multilingüe en un entorn oral i interactiu.
  • L’imparteix una especialista en llengua anglesa.

Disposem d’una hora al dia destinada a una matèria complementària que recolza els objectius dels quatre grans eixos d’Educació Infantil:

  • - MOU-TE (psicomotricitat)
  • - LA CAPSA DELS SONS (música)
  • - EMOCIONA'T (gestió d'emocions)
  • - LITTLE ENGLISH (anglès)
  • Els/les tutors/es disposen d’una hora setmanal per a atendre les famílies.
  • Es realitza com a mínim una tutoria amb les famílies cada curs.
  • L’escola es manté en comunicació constant amb la família per mitjà de la Intranet.